Para mostrar aos alunos de que podemos realizar adições de diversas formas de se chegar a um mesmo valor utilizo cédulas e moedas.
A atividade consiste em que cada um deve criar uma hipótese para chegar ao valor escrito na folha que recebeu. Após colar a primeira hipótese o aluno deve encaminhar sua folha para o colega à sua direita, desta forma cada um recebe um novo valor para criar uma hipótese sem que repita as dos colegas anteriores.
Durante a atividade a professora aproveita para explorar com seus alunos o que poderia ser comprado com os valores que receberam.
Oi Anna. Que experiência bacana. Acredito que teus alunos tenham gostado. Trabalhar com cédulas trás um pouco mais de concretude a vivência. Dá significado aos cálculos também. Aprecio quando vocês deixam registrado experiências de sala de aula. Mobilizadoras para que outras professoras tenham outras ideias e desenvolvam suas aulas de forma mais atrativa. Continua escrevendo que estou por aqui te acompanhando. Abraço, Betynha (Tutora PEAD2/UFRGS).
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