Na aula presencial de Organização do Ensino Fundamental tivemos a oportunidade de debater sobre os assuntos da interdisciplina.
A professora Rosário propôs um debate de forma combinada, onde um aluno seria o observador, outro o ouvinte e o terceiro a pessoa que iria trazer as informações. A cada dez minutos teríamos que trocar as funções e iniciarmos um novo debate. Após os debates construir um cartaz com alguma representação gráfica sobre os assuntos debatidos.
Realizei a atividade juntamente com minha amigas e colegas de escola, o mais difícil foi seguir as regras, pois como trabalhamos no mesmo ambiente sempre associávamos com a realidade da nossa escola.
Foram minutos prazerosos de conversas sobre os temas da interdisciplina. Essas trocas de saberes é o que mais sinto falta no PEAD. Temos diversos recursos de comunicação no curso, mas o "olho no olho" durante um debate faz muita diferença!
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